Музыкальный язык, нотная грамота, стилистические моменты, знание эпохи - дело непростое. Рассказываю о музыке доступным языком, но стараюсь не терять важных моментов, упрощать без потерь.
Моё главное правило - сохранять интерес и использовать систему "маленьких шагов". Каждый урок ученик ощущает, что научился делать что-то новое. Когда появляется это чувство, от него уже не так просто отказаться!

Уроки музыки для учеников - это хобби, которое в первую очередь должно вызывать удовольствие и не быть рутиной. Мне нравится рассказывать про мелкие детали и тонкости музыкального языка. Одна и та же строчка нотного текста моментально преображается, если добавить в неё crescendo или ritenuto. Это маленький нюанс, который поможет услышать изменения, а значит и передать то, что хотел сказать исполнитель.

Мне бы искренне хотелось, чтобы мои ученики научились выражать себя через музыкальный язык и чувствовать, что музыка становится "живой", а не просто набором выученных на сайте аккордов над нужными словами в песне.

Музыкальная педагогика бывает двух типов: это стандартная программа, по которой учились сами преподаватели в музыкальной школе и адаптированная программа с различными вариациями.
Музыка - это в первую очередь история про удовольствие, формирование привычки учиться слушать и слышать, про процесс, который не должен восприниматься, как что-то сложное, неприятное.

Идея открытия школы гитары всегда была на поверхности. Это возможность реализовывать задумки, тестировать разные походы, не работать исключительно в рамках стандартной программы.

В 2016 году была открыта школа гитары "Guitarissimo" в г. Москва.
С 2019 года активно развивается проект онлайн школы гитары и укулеле "Дебютант". Это платформа для занятий гитарой с преподавателями, где есть всё необходимое для проведения полноценного занятия. Сегодня в школе занимается более 1300 учеников со всего мира

Все программы и методики мы пишем совместно с нашими преподавателями (Выпускниками музыкальных ВУЗОВ, лауреатами международных конкурсов), продумывая каждую деталь, используя англоязычную литературу и международный опыт участия в мастер-классах.

Мне бы искренне хотелось, чтобы наши ученики не останавливались только на песнях под гитару, а продолжали погружаться в изучение музыкального языка, теории. Эти навыки помогают развивать подвижность мозга, работоспособность, эрудицию, любознательность.